En el marco de la conmemoración del Día de la Tierra, los estudiantes de 6° básico se encuentran desarrollando una innovadora actividad interdisciplinaria: la escritura de un cuento con enfoque científico sobre la composición del suelo.
A partir de una rúbrica que integra criterios como estructura narrativa, creatividad, coherencia y rigurosidad científica, los estudiantes están construyendo relatos que incorporan conceptos clave como los factores de formación del suelo, sus capas (horizontes A, B y C), tipos de suelo y sus propiedades.
A través de personajes, viajes imaginarios bajo la superficie terrestre y la inclusión de problemáticas ambientales como la erosión, la contaminación o la sequía, los niños y niñas no solo desarrollan habilidades de escritura, sino también profundizan su comprensión del entorno natural desde una mirada reflexiva y consciente.
Esta experiencia busca integrar el aprendizaje científico con la expresión creativa, promoviendo una comprensión significativa del suelo como un recurso fundamental para la vida y fortaleciendo el compromiso con su cuidado.
